快看！班主任来了

总有那么一个人

只要冲你一笑，就把你打败了

比如窗外的班主任

班主任对学生们的观察方式

花样多到你无法想象

快跑！班主任来了

等等，你最喜爱的班主任来啦

近日，深圳市教育局公布第三届深圳市中小学“我最喜爱的班主任”评选结果，经过各校、各区的层层遴选，以及市级现场评选，活动最终结合评委打分和网络投票的情况，评选出100名深圳市中小学“我最喜爱的班主任”。强大的罗湖班主任天团再拔头筹，共有11名班主任上榜。

一起来看看

有没有你认识的班主任

（排名不分先后）

我最喜爱的班主任

孩子们最喜爱的那个TA

深圳市

翠竹外国语实验学校

陈小红

国学立人 筑梦学堂

23年班主任生涯，我越来越清晰地感觉到——深深的热爱！童真让我年轻，恰同学少年；孩子的进步和变化，让我获得成就感，汲取源源不断的动力……因为热爱，甘培桃李，一杯清茶有玉琼。
我常常问自己，教育如何面对百年未有之大变局，如何让未来的接班人在抉择与挑战中保持中国人的风骨。“达则兼济天下，穷则独善其身。”以国学为用，以中华优秀传统文化为根为魂，推进浸润式国学教育，用孩子喜欢的方式激起对国学的关注和喜爱，从小培植文化归属感，将传统文化的精神铭刻在心灵深处，熔铸于日常行为之中。让孩子们继承和发扬“中国智慧”是我的心愿和福祉。

深圳市碧波小学

邓璇

用心为每一个孩子的成长赋能

“教育之美在于大爱无痕的智慧，在于‘润物细无声’的轻盈，在于那些泛着灵气的小招数、小技巧。”22年来我一直陪伴孩子们成长，用耐心、爱心、恒心去守护班上的每个孩子，更努力在理论与实践中提升自己的教育智慧。
星光不负赶路人，时光不负有心人。逐梦之路，没有“躺赢”的可能，更没有“躺平”的捷径。这次比赛，给了我一个展示的机会，一次成长的历练，这些经历，令我受益终生。成绩的获得不是结局，而恰恰意味着下一段努力的开始，不忘初心，责任担当，我会继续在我的班主任道路上踏实耕耘,用心为每一个孩子的成长赋能。

深圳市螺岭外国语

实验学校

李莹

懂得孩子、看见孩子，做孩子们喜欢的“姐姐班主任”

从踏上讲台起，我就成为了一名班主任；从当上班主任那一天起，我就想做一辈子的班主任。从教九年，我一共跟近三百个孩子共度成长路，有些孩子，我们一起生活和学习了一年；有些孩子，我们相伴了六年。与每个孩子相识相知，每天跟孩子们发生着不一样的故事，看着孩子们一天天成长，这是作为班主任最幸福的事。作为孩子们的“姐姐班主任”，我希望能给予孩子们近乎同龄人的陪伴，如同我姐姐从小照顾我、给予我能量那般。“姐姐班主任”的身份，时刻提醒我对正在成长中的孩子，要给予更多的理解、包容和支持。因为“懂得”，所以“看见”，时刻与我的孩子们同频共振。
正是对孩子们的喜爱、对班主任工作的热爱，鞭策我不断学习、努力提升专业素养，才能给予孩子们更优质的陪伴；用心教育与教学，以积极向上的心态与孩子们共长，做孩子们最喜爱的班主任。
无论是孩子们的“小姐姐”，还是以后成为“老姐姐”，爱孩子的初心，永不变。谢谢我的每一个孩子，丰盈了我的生活，幸福了我的人生。

深圳市翠竹外国语

实验学校 

阮小蕾

红色引领，立根铸魂

青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。因此，我以红色立班，发挥学科特长，开展系列党史班队课，组织丰富的社会实践活动。事非经过不知难，成如容易却艰辛。我和孩子们一起追根溯源，忆苦思甜，厚植爱国情感，激发责任担当。以党带队，薪火相传，这是我的教育理念。我们以梦想中队为名，以梦为马，以能为躯，以行为缰，和家长们紧密合作，共育孩子核心素养和实践能力，共同探索无穷宇宙，共筑璀璨梦想！

深圳市罗湖小学

 叶文凤

人人向上，个个出彩，我们都是闪光的叶子！

教育对孩子最大的帮助就是引导孩子发现最适合自己的领域，并因其潜能的充分发挥而获得最大的生命感和成就感，这一直以来是我作为一名班主任孜孜追求的目标和坚定不变的使命。
世界上没有两片完全相同的叶子，在我的心里，每个孩子都是与众不同的小叶子，每一个孩子所拥有的才能和天赋都如此独一无二。因此我总会通过各种方式了解每个孩子的性格、爱好、个性特点，为孩子量身打造个性舒展的成长空间，满怀爱心去引领孩子们遇见最好的自己。
为了唤醒孩子潜在的主动力量，我鼓励小叶子们申报了班级建设小课题，课题研究过程中，小叶子们根据班级的实际情况和共同需求，构建了以“追求梦想和自主成长”为核心的班级文化，该课题也荣获了深圳市中小学生研究性学习成果展评二等奖。尊重每一片叶子的生长规律，通过一系列有计划的班级活动，小叶子们体验到了成长的快乐。
你看，每一片叶子都在闪光！

深圳市仙桐实验小学

 张文玲

班级建银行，孵化新德育

作为一名90后的班主任，我与时俱进，创造性地设置班级银行，“储蓄”学生童年；推动班币流通，激发班级活力。
班级管理中，实行双轨制，设立固定核心岗位，同时转盘随机选派轮岗的班级服务岗位，让每个孩子都能得到多元能力锻炼。以班级银行为支点，以班币流通激发管理内驱力，构建班级管理体系，让教育若水无痕，花开有声。
我还喜欢策划班级活动，调动学生积极性，利用班级超市、幸运转盘、学习拼多多等财商融合活动，凝聚班级向心力，增强集体荣誉感，引领学生乐学好学、自主自律，提升了综合素养。

深圳市翠园文锦中学

黄润

润物无声，抵达心海

都说一个好老师应该是能获得学生的喜爱和尊敬的。本着心里对班主任工作的热爱，我一步一个脚印地朝着做一个学生喜爱的班主任而努力。在这期间，我也尝遍了笑与泪各种滋味，但不会忘记的是领导关切的话语给了我力量，同事们真挚的微笑给了我鼓励，孩子们清澈的眼眸给了我希望，让我虽困顿而不放弃，勇敢前行。
虽是老班主任，却是参赛新手。有勇气站在班主任技能大赛的舞台上，感恩一路走来伴我成长的团队，是他们给了我进步最大的助力，让我有机会分享我行走在德育路上的“笑与泪”，分享我和学生共生共长的经历，分享我在这个岗位上工作17年的点滴心得。
“用爱诠释教育”是我一直向往并为之不断追求的教育境界。愿以内心的一团火，点亮每一盏心灯。

深圳市翠园东晓中学

廖冬梅

目中有“人”、心中有“爱”、行中有“暖”，看见每一个孩子的精彩！

参加本次比赛的初衷是借着比赛对自己近12年的班主任工作做一个梳理，然后更好地再出发。一个个教育故事，一次次主题班会，一帧帧活动画面……让我重温和孩子们相伴成长的瞬间，更让我找到继续前进的动力。因为疫情，比赛赛程较长，但自始至终我都不是“一个人”！从视频拍摄到集训到区赛再到市赛，一路走来，有学校领导同仁始终如一的支持，有导师王莉老师的悉心指导，有各位战友的彼此鼓劲，还有肚子里小宝贝的一路陪伴……
比赛，让我收获的不仅仅是荣誉、友谊，更是爱。我想，比赛绝不是终点，而是全新的开始，我要继续做孩子们喜欢的班主任，做一辈子班主任！

深圳市翠园东晓中学

屈文驰

百变船长，为爱领航

“人生不设限”是我的教育理念，本次比赛收获最大的就是自我盘点和梳理。
不仅要做孩子们成长路上的见证者，更要以参与者的身份成为孩子们成长共同体；
儿时的我，抬头仰望三尺讲台上的班主任，他无所不知无所不能，他身上是有光的，而今日的我，也想成为那束光，作深圳教育事业的一束微光；
“百变船长”的各种身份是自己的兴趣爱好的同时，更是基于学生成长需求和发展规律而产生的。
我想和孩子们一起，成为“终身学习”诠释者，百变船长，扬帆起航，人生不设限！

深圳市布心中学

张晓敏

搭缤纷舞台，绽青春成长

用心倾听学生的心声，用爱与学生共情对话。秉承扬长教育的理念，我用心塑造孩子们自信的品格，通过班本活动为孩子们搭建自我成长的舞台，让他们成为舞台上最亮的“星”。
一个眼神，一句赞美，一声问候，我希望用我乐观爽朗的性格去感染每一个孩子，从爱自己到爱班级，从爱家爱校到爱国爱世界，唤醒生命内在的力量，获得终身幸福的能力。
一次比赛就是一次成长。这次比赛，让我有机会从最先进的教育理论出发，从学生的终身发展出发，去总结过去的班主任经历，重新审视班主任这份工作。如今，我又站在一个全新的起点上，我将坚守教育初心，用真诚和爱继续做孩子们最喜爱的班主任。

深圳市翠园中学

朱颢

走近学生的内心，倾听生命的拔节成长

“知心才能教心”，于漪老师饱含深情的教育思想启发了我要成为一名走近学生内心的班主任，把班会课上到学生心里。
当我在开发历史学科的德育资源并与孩子们“玩中学”“学中思”的过程中，我们共同体会到了历史学科求真的本味、立德的韵味和乐学的趣味。孩子们在活动中勇敢地走进人生价值观的迷雾，亲自去品尝，去搭建，去实现自身的精神成长。

你最喜爱的班主任是谁

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来源：罗湖区教育局

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